Belakangan ini telah terjadi pergeseran paradigma dalam pembelajaran ke arah paradigma konstruktivisme, pengetahuan tidak langsung saja ditransfer dari pikiran guru ke pikiran siswa, namun pengetahuan tersebut harus dikonstruksi kedalam pikiran siswa. Guru bukanlah satu-satunya sumber belajar, tetapi guru merupakan fasilitator. (bukan teacher centered) Pembelajaran berpusat pada siswa. Jadi siswa belajar secara aktif berinteraksi dengan sumber belajar berupa lingkungan.

Lingkungan yang dimaksud bisa berupa guru, siswa lain, perpustakaan, atau bahan ajar (buku, CD, majalah, koran, rekaman vidio, termasuk alam sekitarnya).

Perkembangan ilmu dan teknologi mendorong usaha kearah pembaharuan, memanfaatkan hasil teknologi kedalam pembelajaran sehingga pembelajaran menjadi bermakna, menyenangkan terkonstruksi dalam pikiran siswa.

bla.... bla.... bla...

Bagi bapak dan ibu pengajar. kami ada media pembelajaran berbasis IT. semoga dapat membantu pelaksanaan pembelajaran. Sukses selalu..... 

dapat didownload di sini